日本橋小学校

○教材名『ぼくのしろくま』

身近な動植物との関わりを通し

て、自然愛護について考えまし

た。

○教材名『あのね』

嘘をついてしまった主人公の様子

から、正直に過ごす事の大切さに

ついて考えました。

○教材名『こころはっぱ』

友達と進んで関わり、仲良くす

る大切さについて考えました。

２年生

○教材名『三くみ大すき』

４月当初に決めたクラスのめあて

を思い起こし、自分たちのクラス

のよさについて話し合いました。

○教材名『元気にそだて　ミニトマト』

動植物にも自分と同じように命が

あり、優しい心で接することのに

よさについて考えました。

○教材名『金のおの』

うそやごまかしをせず、自分の

心に正直で誠実であることの大

切さについて話し合いました。

３年生

○教材名『あんぱんの日』

あんぱんを生み出した木村安兵衛が目標に向か

って努力をする話を読み、諦めないことの大

切さについて話し合いました。

○教材名『黄色いかさ』

貸出用の傘を何日も借りたままだった「ぼく」

の気持ちを考えることを通して規則を守ること

の大切さについて話し合いました。

４年生

○教材文『やめられない？とまらない？』

班のみんなで、好きなことや興味のあることに

熱中しすぎて困った経験について話し合いました。

○教材名『目ざまし時計』

身の回りの安全や自分の生活で気を付けている

ことについて考えています。

５年生

○教材名『同じ空の下で』

国際理解をテーマに、世界には様々な国があり、

私たちがその国々とどう協力していくかについて

話し合いました。

○教材名『大きなじこをよぶ「ヒヤリ・ハット」』

学校の代表、下級生の手本になるために、今後

どのようなことをより一層注意していくべきか

教材を通して話し合いました。

６年生

道徳の時間に使用したワークシートは写真のよ

うに一冊のノートにまとめています。

○教材名『みんな　いっしょだよ』

ユニセフ親善大使の黒柳徹子さんの生き方から

世界には様々な状況の子供たちがいることを知

り、助けてあげるのではなく「みんないっしょ」

だからいろいろな立場の人がわかり合い助け合う

とよいと考えました。